Внимание!
Информация для обучающихся 3-их классов!
С 6 по 10 февраля,
в любой день, на любом уроке,
состоится
административный срез по таблице умножения!
Всем повторять и готовиться!
суббота, 4 февраля 2012 г.
понедельник, 30 января 2012 г.
Множество
3 классы
самостоятельная и контрольная работа
по теме "Множество"(30-31 января)
Выучи всего 5 правил!
1.Что такое множество?
Множество - это группа предметов или живых существ, собранных вместе.
2. Что такое элементы множества?
Элементы множества - это предметы или живые существа, их которых состоит множество.
3. Что такое подмножество?
Подмножество - это часть множества.
4. Что такое пересечение множеств?
Пересечение - это общая часть множеств.
5. Что такое объединение множеств?
Объединение - это все элементы множеств.
четверг, 12 января 2012 г.
Отлично 2
"5" по математике
заслужили 29 учеников
за 2 четверть!
3-а 1. Важенина Ирина 3-б 1. Добрушкина Софья
2 . Ганина Виктория 2. Евстратьева Снежана
3. Дубовая София 3. Мкртчян Елизавета
4. Меньшикова Анастасия 4. Перцев Данил
5. Скоморохова Наталья 5. Тимофеева Екатерина
6. Широбокова Марина 6. Топчий Анастасия
7. Шкарь Егор
4-а 1. Мамедова Яна 3-в 1. Иващук Ксения
2. Новосельский Олег 2. Калинина Ева
3. Рукавишникова Диана 3. Мурзинова Валерия
4. Нарицын Сергей
5. Сорокина Александра
4-в 1. Колтышева Валерия 6. Тытенко Иван
2. Кичигин Сергей
3. Сасун Алена
4. Шураева Полина
5 .Коновалова Софья
6. Усков Александр
7. Фот Никита Молодцы!
суббота, 7 января 2012 г.
Каникулы продолжаются
Рождество
Светлый праздник Рождества!
Нет счастливей торжества!
В ночь рождения Христова
Над землёй зажглась Звезда.
С той поры через столетья
Нам она, как солнце светит.
Согревает верой души,
Чтобы мир стал краше, лучше.
Дарит искры волшебства
Светлый праздник Рождества!
Мир приходит в каждый дом...
Поздравляю с Рождеством!
Татьяна Бокова
пятница, 6 января 2012 г.
Итоги 2 четверти
Итоги у нас отличные!
И административный срез по теме "Решение задач",
и четвертные контрольные работы
мы написали более, чем прилично!
Давайте порадуемся!
Наши успехи:
класс % качества ( на 4 и 5 )
3-а 96%
3-б 89%
3-в 72%
4-а 100%
4-в 90%
Молодцы! Дед Мороз принёс вам подарки?
С Новым годом!
Чудеса бывают!
Ребята! Дорогие мои! Мы снова вместе!
Что-то случилось с моим паролем, никак не могла попасть на блог, и вот только под Рождество
я, наконец, попала!
Чудеса бывают!!!
Я так скучала по вам......Мы опять вместе!
Наш блог продолжает работать!
Всех с наступившем Новым 2012 годом!
Здоровья, счастья, благополучия,
успехов, немножко чуда!
Ирина Валерьевна
суббота, 29 октября 2011 г.
пятница, 28 октября 2011 г.
Отлично 1
"5" по математике за 1 четверть!
Молодцы! Так держать!
3-а 1. Важенина Ирина 3-б 1. Добрушкина Софья
2 . Ганина Виктория 2. Евстратьева Снежана
3. Дубовая София 3. Мкртчян Елизавета
4. Молокова Елизавета 4. Перцев Данил
5. Скоморохова Наталья 5. Тимофеева Екатерина
6. Широбокова Марина 6. Топчий Анастасия
7. Щекалова Екатерина 7. Фирсова Валерия
3-в 1.Иващук Ксения 4-а 1. Барсанова Снежана
2. Калинина Ева 2. Мамедова Яна
3. Мурзинова Валерия 3. Рукавишникова Диана
4. Сарафанов Александр
5. Штокарева Елизавета
4-в 1. Качлишвили Анна
2. Кичигин Сергей
3. Сасун Алена
4. Шураева Полина Итого 26 !
Спасибо за учёбу!
Остальные, присоединяйтесь!
Конец 1 четверти
Всех поздравляю
с успешным окончанием четверти!
класс кол-во "5" "4" "3" %качества
3-а 25 7 18 - 100 %
3-б 27 7 19 2 92,5 %
3-в 25 3 16 6 76 %
4-а 22 5 15 1 91 %
4-в 20 4 15 1 95 %
пятница, 21 октября 2011 г.
Итоги К.р. за 1 четверть
Молодцы! Удачное начало учебного года!
Более 70% качества! Так держать!
класс кол-во кол-во писав. "5" "4" "3" ср. балл %качест.
3-а 25 24 7 12 5 4,1 79%
3-б 27 26 7 16 3 4,4 88%
3-в 25 24 6 12 6 4,0 75%
4-а 22 21 7 11 3 4,2 86%
4-в 20 18 2 11 5 3,8 72%
класс кол-во кол-во писав. "5" "4" "3" ср. балл %качест.
3-а 25 24 7 12 5 4,1 79%
3-б 27 26 7 16 3 4,4 88%
3-в 25 24 6 12 6 4,0 75%
4-а 22 21 7 11 3 4,2 86%
4-в 20 18 2 11 5 3,8 72%
Наш Борис рад за вас!понедельник, 17 октября 2011 г.
Скоро К. р. за 1 четверть! 4 класс
Контрольная работа за 1 четверть!
4-а и 4-в 20 октября (четверг)
1. Задача с дробями: на нахождение дроби от целого числа и нахождение целого числа по его дроби и части
2. Сравнение (с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями), сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
3. Запись многозначных чисел (Например. Запиши число - триста две тысячи семнадцать)
4. Составная задача (Например. У Маши и Даши 350 руб, причем у Маши на 50 руб больше, чем у Даши. Сколько руб у каждой девочки?)
5. Величины (Например. верно ли равенство 200 000кг = 200 ц ?
70 000см = 70 м ?)
Всем готовиться! Удачи!
Скоро К. р. за 1 четверть! 3 класс
Контрольная работа за 1 четверть
состоится:
3-а 20 октября (четверг),
3-б и 3-в 21 октября (пятница)
Объекты контроля:
1. Задача на приведение к единице (Например. Три ручки стоят 51 рубль. Сколько будут стоить 5 таких же ручек?)
2. Задача на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда (куба)
V=a * b * c
3. Составные числовые выражения (Например. 66:(33*2)+47):
Таблица умножения и деления
Внетабличное умножение ( 24*3 40*2 )
Внетабличное деление ( 51:3 75:15 80:40 )
Со скобками и без скобок
4. Уравнения на нахождение неизвестного множителя, делимого, делителя
Готовьтесь! Успехов!
состоится:
3-а 20 октября (четверг),
3-б и 3-в 21 октября (пятница)
1. Задача на приведение к единице (Например. Три ручки стоят 51 рубль. Сколько будут стоить 5 таких же ручек?)
2. Задача на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда (куба)
V=a * b * c
3. Составные числовые выражения (Например. 66:(33*2)+47):
Таблица умножения и деления
Внетабличное умножение ( 24*3 40*2 )
Внетабличное деление ( 51:3 75:15 80:40 )
Со скобками и без скобок
4. Уравнения на нахождение неизвестного множителя, делимого, делителя
Готовьтесь! Успехов!
воскресенье, 2 октября 2011 г.
5 октября
С Днём Учителя!
Дорогие наши педагоги!
В этот праздник - День Учителей -
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Ведь сегодня день для вас счастливый,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут букет большой, красивый,
И для них сиянье ваших глаз -
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них всегда одно желанье:
Угодить, доставить радость вам.
Ради вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик
В миг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же сбудутся все ваши пожеланья,
И исполнится заветная мечта.
Ведь вы делите свой опыт с нами,
Пусть же вас не трогает ненастье,
И навеки пусть горит над вами
Яркая звезда успеха, славы, счастья.
Поздравляю учителей, учеников,
родителей! Это праздник для всех!
В жизни каждого из нас были учителя,
которых мы помним всю жизнь........
В этот праздник - День Учителей -
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Ведь сегодня день для вас счастливый,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут букет большой, красивый,
И для них сиянье ваших глаз -
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них всегда одно желанье:
Угодить, доставить радость вам.
Ради вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик
В миг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же сбудутся все ваши пожеланья,
И исполнится заветная мечта.
Ведь вы делите свой опыт с нами,
Пусть же вас не трогает ненастье,
И навеки пусть горит над вами
Яркая звезда успеха, славы, счастья.
С праздником!
четверг, 22 сентября 2011 г.
Административный контроль
21 сентября
состоялся административный контроль знаний
Цель: проверить сформированность навыка устных вычислений
в составных выражениях
Критерии оценивания: знание порядка действий в составном выражении;
умение выполнять устно алгебраические действия
разных ступеней в составном выражении
со скобками и без скобок
результаты контроля
класс кол-во кол-во писавших "5" "4" сред. балл %качества
3-а 25 25 21 4 4,8 100%
3-б 27 26 17 9 4,6 100%
3-в 25 23 13 10 4,5 100%
4-а 22 20 11 9 4,5 100%
4-в 20 20 15 5 4,7 100%
Молодцы! Так держать! Всем дальнейших успехов!
суббота, 17 сентября 2011 г.
В гости к дробям
Моим ученикам 4-а и 4-в!
Мы начинаем изучение
темы "Дроби"(13 ур.)
Какую теорию мы изучим по этой теме?
1. Дробь-это часть от целого. Черта- это действие деление, она обозначает деление целого на части (см на картинку). Число под чертой называется знаменателем дроби, он показывает на сколько равных частей разделено целое. Число над чертой называется числителем, он показывает сколько таких частей взяли.
2. Чтобы сложить или вычесть дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить или вычесть их числители, а знаменатель оставить без изменений.
3. Чтобы сравнить дроби с одинаковыми знаменателями, надо сравнить их числители. У которой числитель больше, та и дробь больше.
4. Чтобы сравнить дроби с одинаковыми числителями, надо сравнить их знаменатели. У которой знаменатель больше, та дробь меньше.
5. Чтобы найти дробь от целого числа, нужно целое разделить на знаменатель дроби и умножить на числитель.
6. Чтобы найти целое число, нужно его часть разделить на числитель дроби и умножить на знаменатель.
7. При делении меньшего числа на большее получится дробь, числителем которой является меньшее число, а знаменателем-большее.
Контроль знаний по теме:
математический диктант, самостоятельная работа
Всем старания, успехов!
Мы начинаем изучение
Какую теорию мы изучим по этой теме?
1. Дробь-это часть от целого. Черта- это действие деление, она обозначает деление целого на части (см на картинку). Число под чертой называется знаменателем дроби, он показывает на сколько равных частей разделено целое. Число над чертой называется числителем, он показывает сколько таких частей взяли.
2. Чтобы сложить или вычесть дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить или вычесть их числители, а знаменатель оставить без изменений.
3. Чтобы сравнить дроби с одинаковыми знаменателями, надо сравнить их числители. У которой числитель больше, та и дробь больше.
4. Чтобы сравнить дроби с одинаковыми числителями, надо сравнить их знаменатели. У которой знаменатель больше, та дробь меньше.
5. Чтобы найти дробь от целого числа, нужно целое разделить на знаменатель дроби и умножить на числитель.
6. Чтобы найти целое число, нужно его часть разделить на числитель дроби и умножить на знаменатель.
7. При делении меньшего числа на большее получится дробь, числителем которой является меньшее число, а знаменателем-большее.
Контроль знаний по теме:
математический диктант, самостоятельная работа
Всем старания, успехов!
пятница, 16 сентября 2011 г.
Помогите детям
Внимание! Внимание!
Математика для всей семьи!
Примечание: Ребята 3-а!
У вас сегодня не было урока, не расстраивайтесь!
Вы это задание получите в понедельник.
Ваши пятёрки ждут вас!
Математика для всей семьи!
Уникальная возможность у ребят 3- их классов
выполнить домашнее задание всей семьёй и получить в начале учебного года сразу две "5" в журнал!!!
Примечание: Ребята 3-а!
У вас сегодня не было урока, не расстраивайтесь!
Вы это задание получите в понедельник.
Ваши пятёрки ждут вас!
четверг, 8 сентября 2011 г.
4-а и 4-в
Дорогие ребята
Символ блога - кот Борис всегда рад гостям!
Надеюсь, и вы с ним подружитесь!
Познакомившись с архивом блога, вы узнаете, чем
и как мы занимались нашей любимой математикой. Приглашаю ребят в математический кружок
(1 ч. в неделю). Всех призываю к взаимопониманию, сотрудничеству, уважению.
По всем интересующим вопросам и проблемам меня можно найти в кабинете № 110.
Вопросы можно задавать и на листе консультаций.
Ирина Валерьевна,
учитель математики
Подписаться на:
Сообщения (Atom)